二年级同样多问题的核心是找到两个数量的差值,再通过均分差值就能快速得到让两者同样多的调整量,不用复杂计算就能直接出结果。
A. 先解基础的同样多问题:先数出或者算出两组物品各自的数量,用多的那组数量减去少的那组,算出两者的差。比如第一堆有18个苹果,第二堆有12个,先算18减12等于6,这个6就是两组的数量差。
B. 再拓展移多补少类的同样多问题:如果题目是问从多的那组拿多少给少的,两组能同样多,就把第一步算出来的差值除以2就行。刚才的例子里差值是6,6除以2等于3,也就是拿3个过去两组就都是15个,刚好同样多。
C. 遇到隐藏条件的同样多问题,比如“甲给乙5个后两人同样多,原来甲比乙多几个”,就反过来用移的数量乘2,直接得到原来的差值是10个,不用知道两人具体有多少个也能算。
平时做这类题可以先在草稿纸上画两组小圆圈模拟数量,能更快理清差值和调整量的关系,不容易出错。
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